德国少年在中国支教十年,被评为感动中国候选人后,他怎样了?
1、年，卢安克被评选为感动中国候选人，可是卢安克丝毫不在意。可即便如此，他还是受到了很多人的关注，这时候好意的赞赏与恶意的重伤同时降临到他的身上。
2、他是一个来自德国的年轻人，按照自己的意愿来到中国山区支教。他把所有的青春都献给了山区的孩子们和教育事业。2006年入选感动中国人物，但几年前突然销声匿迹。
3、应该还在中国，2013年确定在中国，而且没有走的迹象和可能。卢安克老师老了，或许是长期在那种不好的环境的造成的，他，又不爱护自己，很瘦很瘦的.瘦的让人心疼，又不太爱讲话。
4、年的打动中国候选人名单中，有一名叫做卢安克的德国小伙异常引人瞩目，人们认识到了这一位在中国广西的大山里待了整整10年的德国人。 卢安克放弃了本来相对富有的生活条件，将本人的青春贡献给了中国乡村的教育事业。
5、年出生于德国汉堡，毕业于汉堡美术学院工业设计，这个与教育事业不挂钩的专业，却培育出了一个感动中国的德国支教。
6、德国小伙在中国深山支教10年，婉拒采访害怕感动中国，结局如何？卢安克是一个土生土长的德国青年，从小便顽皮异常，不爱读书，只喜欢玩弄一些小玩意，因此他的创造力是非常好的。
卢安克现在去哪了
如果年份是四位数字，就从中间分开，两位两位说，如：1896，eighteen and ninety six ；1856，eighteen and fifty－six 。
只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。——柴静《看见》*我担心过观众对技术性的东西会感到厌倦，但是后来我发现，人们从不厌倦于了解知识——只要这些知识是指向他们心中悬而未决的巨大疑问。
在现在这个社会，有这样无私奉献的人是真的很少的，但也不乏缺少这样的人。
我问过卢安克： 你会引起人们的疑问，他们对原有的标准可能不加思考， 现在会想这个是对还是错，可是很多时候提出问题是危险的。 如果怕自由，那就危险。自由是一种站不稳的状态。
华德福在我的心里，是卢安克在广西农村带着那些留守儿童所做的，一点儿也不高大上，但深入孩子内心、洞见人性、启迪生命本质。
当我刚脱身于考题的苦海，偶有闲心的翻开这本《看见》之时，由非典到最后的.卢安克，正如柴静所言，真实的万钧之力撼动了我。而看书，是为了让这些我狭窄的视线外的真实，惊醒我所习惯的生活。
